Se trata de Emilia Chávez, Niha Vera, Vicente Vargas y Diana Concha, quienes, lograron cursar su primer año de enseñanza media.

En dependencias de la Escuela Santiago Bueras de Los Perales se llevó a cabo la ceremonia de premiación del primer grupo de estudiantes participantes del programa piloto “Cultivando Saberes en los Valles del Marga Marga y Colliguay”, iniciativa impulsada por el Municipio Abierto de Quilpué y la Corporación Municipal, que busca apoyar académicamente a los jóvenes que habitan en las zonas rurales de la comuna.

Así lo dio a conocer el secretario general de la Corporación Municipal de Quilpué, Jorge Muñoz Lara, quien detalló que “son 4 los estudiantes que terminan su 1° medio, estudiantes que no tenían la posibilidad de acceder a continuar sus estudios en la ciudad, puesto que desde el Valle de Marga Marga y Coliguay le es muy difícil acceder al centro de la ciudad. Y este programa lo que busca es eso, poder facilitar la instancia de continuar su trayectoria educativa, con este programa piloto que se establece desde la Corporación, por mandato de la alcaldesa Valeria Melipillán”, expresó el secretario general.

En esta misma línea, la coordinadora del programa, Claudia Lira, comentó que “fue una experiencia muy bonita, muy enriquecedora para ellos y para mí también. Si bien no estuvo exenta de complicaciones, pero finalmente la metodología implementada, que fue a través de Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) y contextualizado en su mismo territorio, fueron experiencias pedagógicas que les ayudaron mucho a aportar en su crecimiento, creatividad, pensamiento crítico, investigación, habilidades muy necesarias para el siglo XXI”.

Metodología Flexible

En una primera etapa, el programa busca generar instancias de acompañamiento en el proceso de trayectorias educativas para estudiantes menores de 18 años y residentes en zonas rurales de Quilpué, desde los Molles a Colliguay, para que cursen 1° y 2° año de enseñanza media, a través de diversas estrategias pedagógicas y de accesibilidad que permitan asegurar su continuidad de estudios.

En este contexto, es que la iniciativa prioriza que las personas beneficiadas puedan continuar sus estudios sin tener que salir de su localidad. Para esto contempla clases híbridas, con una metodología flexible y contextualizada que considera los saberes y conocimientos de los jóvenes y que les permite compatibilizar los estudios con sus labores cotidianas de la zona, incluyendo clases presenciales, tutorías online, módulos de trabajo y cápsulas informativas.

“El programa en si es muy bueno, porque las profesoras te ayudan, si necesitan algún material ellas te lo traen, entonces el programa ayuda a los niños que están lejos. Por ejemplo, es mucho el esfuerzo de ir a Colliguay a hacer clases o venir hasta acá (Los Perales), pero gracias a este programa, es que muchos niños que no pudieron entrar este año van a poder conocer la experiencia de nosotros”, comentó Emilia Chávez.

Por su parte, Vicente Vargas dijo que “al principio igual me costó, pero después me fui acomodando y fue siendo más fácil, ya que las profesoras nos facilitaban las tareas y nos ayudaban en todo”.

Finalmente, Diana Concha mencionó que “yo igual tenía temas complicados, pero a pesar de eso, salí adelante con este programa, ya que sin ellos no hubiera pasado el año, hubiera repetido. Gracias a ellos aprendí muchas cosas que no sabía y logré salir adelante”.

Desde la Corporación Municipal de Quilpué invitaron a la comunidad a estar atenta a los detalles del programa para este 2024.