Diputada Pamela Jiles critica resultados del Simce y emplaza al Gobierno de Boric
La diputada Pamela Jiles ha vuelto a dirigirse al Gobierno para cuestionar los resultados obtenidos en la evaluación Simce por parte de los estudiantes de 4° básico y 2° medio. Aunque varias autoridades han atribuido los bajos resultados a la pandemia y la interrupción en la educación, la parlamentaria aprovechó la ocasión para emplazar nuevamente al presidente Gabriel Boric.
Según Jiles, el Simce 2022 es un verdadero desastre y representa una década de retroceso para los niños, niñas y adolescentes del país. En sus declaraciones, la diputada manifestó su descontento y criticó al Gobierno por lo que considera una política neoliberal cruel y salvaje hacia las generaciones futuras de Chile.
La parlamentaria cuestiona el enfoque de la administración de Boric, señalando que mientras se destinan abrazos, besos y regalos personales a los menores, los resultados educativos muestran un panorama desalentador. A su juicio, esta aparente desconexión entre las acciones del Gobierno y los resultados del Simce demuestra una falta de coherencia y una falta de políticas eficaces para mejorar la calidad de la educación en el país.
La crítica de la diputada Jiles pone de manifiesto la preocupación por el retroceso en los niveles educativos y la necesidad de tomar medidas concretas para revertir esta situación. La calidad de la educación es un tema fundamental para el desarrollo de los niños y jóvenes, y es responsabilidad del Gobierno garantizarles una formación adecuada y de calidad.
Ante estos señalamientos, se espera una respuesta por parte del Gobierno para abordar las inquietudes planteadas por la diputada y tomar acciones que permitan mejorar los resultados educativos y asegurar un futuro prometedor para las próximas generaciones. La discusión sobre la educación en Chile sigue vigente y requiere de un compromiso conjunto de autoridades, docentes, padres y sociedad en general para lograr los cambios necesarios en beneficio de los estudiantes.



